| Статистика |
|---|
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0
|
|
Дитячий куточок
ПЕРШІ ЗАНЯТТЯ З ДІТЬМИ В СІМ'Ї
Дитячий куточок
З чого починати шити. Насамперед у своїй квартирі необхідно виділити для дитини дитячий куточок.Це свого роду «квартира», де він уявляє себе великим і з допомогою уяви перетворює іграшки в предмети «великий» життя. Давайте ставитися до цього куточка з усією серйозністю, не порушуючи самодіяльності дитини, не нав'язуючи йому чого-небудь проти його бажання, керувати ростом дитини.
Як це робити? Засобів впливу дуже багато:
- похвала за вдало одягнену ляльку, за чистоту і порядок у «кімнаті», за вигадку, за прояв турботи про ляльку і т. д.;
- розмова з дитиною, наприклад: «А що це у тебе? Тумбочка або шафа? Для яких речей?.. А як ти це робиш? Чи добре так? А не зумієш ось так? Тоді було б зовсім як справжнє»;
- ігрове змагання: хто швидше зробить прибирання в квартирі або ти в своєму куточку? або: хто красивіше накриє постіль? або: хто швидше закінчить шити плаття - я для тебе чи ти для ляльки?
- змагання дітей між собою - у будівництві палаців або прикрасі, одяганні ляльок, у вирізуванні або вишиванні; при цьому треба стежити, щоб змагання не переходило у ворожнечу і взаємне прагнення зіпсувати речі товариша;
- розповідь про бачене споруді (вежа, машина, міст тощо), розповідь про бачених куточках інших дітей. Треба порушити цікавість, а потім допомогти самим зробити так само.
Застосування різних прийомів залежить від характеру дитини, від його віку, здібностей, нахилів, навіть від настрою, від умов побуту.
Великої кількості ляльок та іграшок для куточка зовсім не потрібно. Навпаки, достаток пригнічує фантазію і винахідливість, втрачається почуття прихильності до речей, остигає турбота про них. А любов і турбота - хороший шлях для привчання дітей до рукоділля.
Перш ніж вчитися кроїти та шити з тканини, дитині корисно попрактикуватися у вирізуванні з паперу.Це допоможе йому граючись оволодіти ножицями і послужить поштовхом і початку розвитку художнього смаку.
Покажемо йому, як слід правильно тримати ножиці. Нехай спочатку вырезывает готові картинки, наприклад фігурки з цукеркових обгорток. Накопичивши значна кількість таких фігурок, він може взяти чистий аркуш або, ще краще, зошит і наклеювати в певному порядку вирізані фігурки.
Діти дуже люблять прикрашати свій ляльковий куточок. Допоможемо їм робити прикраси з паперу.Наприклад, якщо взяти два аркуші паперу різних кольорів і нарізати їх вузькими довгими смужками, то можна сплести ланцюжок. Для цього беремо кінець смужки одного кольору і склеюємо його під прямим кутом з кінцем смужки іншого кольору; потім по черзі загинаємо смужку за смужку, поки не вийде довга гармошка-ланцюжок. Можна ланцюжок робити з окремих кілець, нанизуючи і склеюючи їх ланка за ланкою.
А якщо цільний аркуш паперу скласти у вигляді гармошки вузькими рівними згинами, склеїти один кінець і розпустити інший, то вийде віяло. Застосовуючи папір різного кольору, ми отримаємо віяло різнобарвний.
Потім можна перейти до більш складним речам того ж типу - елочному ліхтарику і гармошці. Ліхтарик робиться так: щільно складений (але не склеєний) віяло треба пром'яти ще тонкими поперечними ж рівними згинами; потім, обережно розгорнувши, склеїти в формі ребристого циліндра. До одного кінця циліндра приклеїмо круглу картинку - дно, до іншого прив'яжемо нитку у формі дужки. Гармошка робиться в зворотному порядку: спочатку склеюється гладкий циліндр, потім він розгладжується на столі і ще раз складається вздовж осі; потім вже робляться поперечні згини.Обережно розгорнувши циліндр, отримуємо ребристий брусок, в порожній середині. Це і є гармошка.
Для розвитку в дітей кмітливості і бажання самим робити цікаві речі корисно навчити їх складати з тетрадочного аркуша паперу такі іграшки, як вітряк, котик, голуб, човен з вітрилом, літак, а в більш старшому віці - змій-чернець і змій з дранками.
Дівчинка уявляє себе матір'ю улюбленої ляльки. Їй хочеться одягнути її красивіше. Допоможемо їй у цьому. Переглянемо наш білизняний гардероб: звичайно, знайдуться зайві, поношені речі. Віддамо їх для гри. Зрозуміло, не все відразу. Ось, наприклад, стара сорочка дівчинки. Вона і мала, і поношена.Отстираем її, отгладим, може разрежем на шматки і надамо в розпорядження лялькової господині. І відразу, поки не охолов інтерес, приймемось за роботу. Нехай займається творчістю.
Скажімо: «А було б дуже гарно, якби на ліжку ляльки було ковдра, подушка, простынка, на гачку висіло б рушник? Давай зшиємо?» Починаємо з самої простої речі - серветки.
Нехай дитина повчиться різати ножицями спочатку на маленьких клаптиках. Для серветки потрібно викроїти правильний чотирикутник. Щоб вирізати рівно, можна спочатку проведіть олівцем по лінійці.При цьому треба намагатися, щоб лінії збігалися з напрямом ниток матерії. Різати слід на рівному столі, не піднімаючи тканина на повітря, так, щоб гострий кінець ножиць ковзав по столу. Лівою рукою притримувати, щоб матерія не з'їжджає в бік. Коли вирізка чотирикутника під нашим спостереженням закінчена, показуємо, що в такому вигляді серветку застосовувати ще не можна: її краю обсипаються, тобтоз цих звішуються нитки. Є два способи поправити справу: один простіше, інший - важче, але надійніше. Простий спосіб можливий тільки тоді, коли краю матерії збігаються з нитками тканини. Нехай дитина висмикне з кожного краю по 5 - 10 ниток. Вийде серветка з бахромою і обсипатися не буде. Другий спосіб - підшивання країв. Спробуємо шити найлегшим і найбільш уживаним швом «через край».
Втягає нитку в голку; нитку треба брати достовірніше, але щоб не плуталася під час шиття, приблизно 50 див. Покажемо дитині, як закріпити нитку на розі, а далі він уже сам буде шити. Як при цьому треба тримати роботу, видно на малюнку 1а. Голка - в правій руці, у великому і вказівному пальцях. Робота - у лівій, вже не на столі, а навісу, обшиваемым краєм вгору. По цьому краю шиємо справа наліво. Вколюємо голку з зовнішнього боку (на себе), зверху вниз, з ухилом вліво.Перехопивши виступив гострий кінець голки, витягуємо його разом з ниткою на себе і робимо другий колок.Намагаємося, щоб він був на такій відстані від краю, як і перший. Перший час стібки лягають нерівні і занадто слабкі або перетягнуті так, що зморщують матерію. Треба привчатися робити їх рівними. Обшили один край, переходимо до другого і так далі. На кінці закріплюємо нитку кількома кілками на одному місці. Можна взяти кольорову нитку - тоді шов не тільки зробить серветку міцною, але і прикрасить її.
Коли діти навчилися робити такі шви, нехай постараються надалі обходитися без допомоги батьків: самі викреслювати по лінійці, різати і шити. Навіть всиляти нитку в голку і робити на кінці вузлик можна навчитися. Обгортаємо нитку кільцем навколо нігтя вказівного пальця лівої руки; рухом пальців скачуємо це колечко з нігтя, щоб під пальцями кінець закрутився, а правою рукою тягнемо нитку, і кільце стягується у вузлик. Нічого, якщо перші вузли виявляться некрасивими. Всі так починають: спочатку не вміють, потім вміють погано, нарешті, вміють добре.
Зроблену серветку можна постелити на ляльковий столик, на тумбочку. Цей первісток творчості повинен бути заохочений похвалою старших. Глузування ніякої не повинно бути і в помині ні з боку батька, ні навіть старших братів. Дитині, природно, хочеться негайно розпочати іншу, третю річ - все оздоблення куточка відразу. Але досить. На сьогодні досить цього. Інакше завтра не захочеться дивитися на голку. А зараз треба дбайливо покласти всі інструменти на місце в коробочку, щоб все лежало в повному порядку.
Далі можна робити інші прямі речі: рушник, ковдру, килимок на стінку, килимок під ноги біля ліжка.Поступово слід ускладнювати роботу. Наприклад, до кінців рушника і до краю ковдри пришьем тим же швом смужку мережив. Килимки можемо прикрасити хрестиками з кольорових ниток. При пришивання мережив ми можемо вивчити і новий шов: підгинати край і зашивати його. Це називається шоввперед голку. Робиться він так: кладемо край тканини на стіл і згинаємо його на півсантиметра, як показано на малюнку 1б. Беремо голку з ниткою і шиємо.
Голка проколює верхній зігнутий край, проникає крізь матерію, а потім знизу проколює обидва полотна і виходить назовні. Ми підштовхуємо пальцем. Вийнявши голку за кінець, витягнувши нитку, знову вколюємо далі вліво. І так продовжуємо вздовж всього краю, поки не вийде кромка. Ось до цього краю і пришиваються мережива.
|
| Категорія: Рукоділля | Додав: (22.04.2016)
|
| Переглядів: 523
| Рейтинг: 0.0/0 |
Щоб не забути адреса сторінки і поділитися з друзями, додайте собі в соцмережі.
|
